​​​Coordenação

 

Geane Carvalho Alzamora (UFMG) 

Jornalista, mestre e doutora em Comunicação e Semiótica. Professora associada da Universidade Federal de Minas Gerais, Departamento de Comunicação Social. Membro da Comissão Coordenadora do Programa UFMG de Formação Cidadã em Defesa da Democracia e da Comissão Permanente de Inteligência Artificial da UFMG .É bolsista de Produtividade em Pesquisa (CNPq Nível 2) desde 2013, líder do grupo de pesquisa em Mídia, Semiótica e Pragmatismo – MediaAção (CNPq/UFMG) e cofundadora da Rede de Pesquisa em Semiótica, Interações e Materialidades Midiáticas (Rede SIMM).

http://lattes.cnpq.br/8572132339129140 

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Leonardo Antunes Cunha

Jornalista, escritor e doutor em Ciências da Informação. Responsável pela proposição e supervisão da proposta metodológica nas escolas; supervisão dos produtos didáticos e oficina literária.
http://lattes.cnpq.br/9110020446893393 

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Lorena Peret Teixeira Tárcia (IEC - Puc Minas)

Jornalista, mestre em Educação e doutora em Comunicação. Responsável pela proposição das ações de divulgação científica; organização da proposta metodológica em escolas; elaboração de produtos didáticos;
sistematização e análise de dados.

http://lattes.cnpq.br/6726147601924939

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Luciana Andrade Gomes (PUC Minas)
Jornalista, mestre e doutora em Comunicação Social. Responsável pela estragégia metodológica de diagnóstico e avaliação dos experimentos didáticos. Atua também na aplicação e análise de questionários com estudantes, entrevistas de avaliação com professores; elaboração de produtos didáticos; sistematização e análise de dados.

http://lattes.cnpq.br/0753812212435182

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Colaboradores

 

Aline Margotti (UFMG)

Jornalista, mestre em Comunicação Social, estudante de Doutorado em Comunicação Social. Responsável pelas ações de divulgação científica, contribui em estratégias metodológicas em desinformação e cidadania. http://lattes.cnpq.br/3452389627179505

 

Ana Carolina Almeida Souza (UNA)

Publicitária, mestre e doutora em Comunicação Social. Responsável pelas aplicações do experimento metodológico em escolas públicas. Contribui em estratégias metodológicas de educomunicação voltadas para uso ético de IA. http://lattes.cnpq.br/6398106800002122

 

Daniel Melo Ribeiro (UFMT)

Publicitário, doutor em Comunicação e Semiótica, professor da Universidade Federal do Mato Grosso, colíder do grupo de pesquisa Mídia, Semiótica e Pragmatismo (MediaAção). Responsável pela coleta, sistematização e análise de dados em plataformas digitais para subsidiar a proposta metodológica de educomunicação transmídida. http://lattes.cnpq.br/9470019908330315

 

Davi Reis Silva (UFMG)

Estudante de graduação em Comunicação Social. Apoio técnico às ações de divulgação científica, como produção de podcast e vídeo, publicações regulares nas páginas da pesquisa em plataformas
digitais, sob supervisão.
http://lattes.cnpq.br/1178956793541145

 

​Diego de Deus (UFMG)

Jornalista, mestre em Comunicação Social, estudante de Doutorado em Comunicação Social. Responsável pelas aplicações do experimento metodológico em escolas públicas; apoio em ações de divulgação científica, contribui em estratégias metodológicas de educomunicação. http://lattes.cnpq.br/4524090739123371

 

Henrique Camelo (UFMG)

Jornalista, estudante de Mestrado em Comunicação Social. Atua em ações de divulgação científica, contribui em estratégias metodológicas com foco em IA: http://lattes.cnpq.br/3999872439115503

 

Isaías Carlos Fuel (Escola Superior de Jornalismo – Moçambique) 

Doutor em Comunicação Social, professor da ESJ (Moçambique). Responsável pela articulação e condução do experimento metodológico em Maputo (Moçambique); articulação e supervisão de ações em escolas públicas locais; sistematização e análise de dados.

 

Jane Alexandre Zefanias Mutsuque (Universidade Zambeze-UniZambeze--Moçambique) 

Doutor em Comunicação Social, professor da UniZambeze (Moçambique). Responsável pela articulação e condução do experimento metodológico em Beira (Moçambique); articulação e supervisão de ações em escolas públicas locais; sistematização e análise de dados.

 

Kalynka Cruz (UFPA)

Jornalista, Doutora em Sociologia. Professora da Universiade Federal do Pará, Faculdade de Comunicação. Responsável por articular o experimento metodológico em escola indígena no Pará; apoio técnico à equipe no Pará; participação na análise de dados. http://lattes.cnpq.br/1824274302019872

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Marcelo Loures dos Santos (Ufop) 
Psicólogo, professor da Universidade Federal de Ouro Preto, Departamento de Educação. Consultor da proposta metodológica para escolas à luz de sua experiência em coordenação de projetos de extensão em escolas públicas de região afetada por catástrofe socioambiental; supervisão da proposta de formação de professores. http://lattes.cnpq.br/9545204500515342

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Natalia Moura Pacheco Cortez

Publicitária, mestre e doutora em Comunicação Social. Professora do Departamento de Comunicação Social da UFOP. Participação na coleta, sistematização e análise de dados em plataformas digitais para subsidiar a proposta de educomunicação. Consultora da proposta de aplicação de IA em ambientes escolares.  http://lattes.cnpq.br/4651228183600220

Paola Sartoretto (Jönköping University – Suécia)

Jornalista e Relações Públicas, mestre em Mídia e Comunicação e em Comunicação Internacional e Direitos Humanos; doutora em Mídia e Comunicação. Professora da Jönköping University (Suécia), onde atua como diretora da Escola de Comunicação e Educação.  https://orcid.org/0000-0002-5638-6606 

 

Renira Rampazzo Gambarato (Jönköping University – Suécia) 

Designer, mestre e doutora em Comunicação e Semiótica.  Prefessora titular da Jönköping University (Suécia), onde atua como professora da Escola de Comunicação e Educação e coordenadora do perfil institucional Educomunication for susteinability. https://orcid.org/0000-0001-7631-6608

 

Tiago Barcelos Pereira Salgado (IBPD)

Publicitário, mestre e doutor em Comunicação Social. Professor do Programa de Pós-Graduação Strictu Sensu em Comunicação Digital do Instituto Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento. Participação na coleta, sistematização e análise de dados em plataformas digitais para subsidiar a proposta de educomunicação. http://lattes.cnpq.br/3666565879301548

 

Vinícius Prates da Silva (UFMG) 
Jornalista, estudante de Mestrado em Comunicação Social. Atua em ações de divulgação científica, contribui em estratégias metodológicas com foco em IA: http://lattes.cnpq.br/3999872439115503

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2018 a 2020

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (BRASIL)

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• Prof. Dra. Geane Carvalho Alzamora - coordenadora

• Prof. Carla Viana Coscarelli

• Ana Carolina Almeida Souza (doutora)

• Jane Alexandre Mutsuque (doutorando)

• João Paulo Alves de Souza (colaborador)

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PUC MINAS (BRASIL)

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• Lorena Tárcia - coordenador

• Luciana Andrade - coordenadora executiva

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JÖNKÖPING UNIVERSITY (SUÉCIA)

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• Renira Rampazzo Gambarato - coordenadora

• Ulkira Olausson

• Peter Martin Bergle

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ESCOLA SUPERIOR DE JORNALISMO (MOÇAMBIQUE)

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• Eulálio Mabuie - coordenador

• Isaías Carlos Fuel

• Ines Zandamela

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UNIVERSIDADE NACIONAL TIMOR LORESE'A (TIMOR LESTE)

​

• Dominica Dwikori - coordenadora