METODOLOGIA

Com base em diagnóstico realizado em cada escola pública, propõem-se ações específicas, considerando-se o contexto social, político e econômico da referida escola, assim como os hábitos de consumo midiáticos dos estudantes.

As ações propostas visam contribuir para a solução de problemas educacionais por meio de atividades lúdicas em ambientes midiáticos variados e integrados, assim como buscam incentivar o aluno do ciclo básico dessas escolas públicas a serem multiplicadores de conhecimento em suas comunidades